#alfonic #français #Lecture #Écriture #ÉcoleMaternelle #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise #français langue étrangère #FLE Si un enfant francophone fait généralement très bien la différence entre les voyelles du français (rappelons qu’il y en a une moyenne de 14, selon les régions), il n’en va pas de même … Lire la suite de Est-ce que j’entends « ô » ou « o » ?
L’alphabet alfonic du français
#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise Concrètement, comment écrit-on l’alfonic ? Le projet de l’alfonic est d’assigner une lettre unique à chaque son pertinent du français, toujours la même : « Un son égale une lettre, une lettre égale un son. » Pour faciliter le passage à l’orthographe, la … Lire la suite de L’alphabet alfonic du français
Poisson d’avril ! Un dialogue absurde en alfonic
#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise « Maman, le poisson d’avril a changé tous mes mots ! » Un exercice fréquent, pour faire prendre conscience aux enfants que tout écrit a du sens, est de leur fournir un texte à trous dans lequel ils doivent ajouter les mots … Lire la suite de Poisson d’avril ! Un dialogue absurde en alfonic
Écrire et lire avec l’alfonic 