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Si un enfant francophone fait généralement très bien la différence entre les voyelles du français (rappelons qu’il y en a une moyenne de 14, selon les régions), il n’en va pas de même pour les étrangers qui apprennent le français. Au début, notre ébouriffante variété vocalique les désarçonne et ils manifestent avec un peu d’inquiétude leur perplexité devant la proximité articulatoire et acoustique de certaines voyelles, notamment

  • entre « é » (d’été) et « è » (d’hiver),
  • entre « eu » (de bleu) et « e » (de fleur),
  • entre « u » (de rue) et « ou » (de roue),
  • et entre « ô » (de beau) et « o » (de bol).

C’est dire à quel point, dans le cadre du français langue étrangère (le FLE), l’alfonic aide à identifier et à fixer les phonèmes du français, puisqu’il fournit un référent unique à chaque phonème selon le principe intuitif et logique « Un son égale une lettre ; une lettre égale un son ».

Pour améliorer la prononciation des étudiants étrangers, nous trouvons intéressant de leur faire écouter, de manière systématique et dans des mots d’utilisation courante, la distinction entre deux phonèmes proches.

Aujourd’hui, nous proposons donc deux petites activités avec l’aide de l’application LearningApps : dans chaque jeu, il faut classer les mots proposés dans la bonne colonne selon le phonème entendu. Par exemple, dans bateau, est-ce que j’entends « ô » ou « o » ?

  • Le premier jeu fournit des images à classer. Pour écouter le mot prononcé à haute voix, l’étudiant peut cliquer sur le petit signe info en haut de l’image.
  • Le deuxième jeu propose de classer des mots écrits, dont l’étudiant peut également écouter la prononciation en cliquant sur le signe info.

Bon amusement !
Images : Clic-Images (CRDP-Dijon) et Pixabay.

Cliquez ci-dessous pour accéder aux jeux.

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