La chenille des sons : « d » et « t »

Un article de Wendy Nève L’objectif du jeu d’aujourd’hui sera d’identifier les phonèmes « d » et « t ». Ces deux sons constituent tous deux des consonnes apico-dentales : pour les prononcer, on pointe la langue contre les racines intérieures des dents du dessus. Voici ce qui les distingue : pour dire « d », on utilise la voix (c’est une consonne … Lire la suite de La chenille des sons : « d » et « t »

Je cuisine avec l’alfonic

Un article de Wendy Nève Pour encourager les enfants à apprendre l’écriture et la lecture, il se révèle souvent utile de leur montrer, concrètement, à quoi servent ces compétences. Les encourager à lire et à écrire dans diverses circonstances de « la vraie vie ». Aujourd’hui, nous vous proposons une petite recette de cuisine toute simple, à … Lire la suite de Je cuisine avec l’alfonic

Écrire une lettre à saint Nicolas en alfonic

Un article de Wendy Nève Lire et écrire sont des apprentissages indispensables. Mais pour l’élève, il est important que tout apprentissage revête un sens ; que l’écriture ne soit pas qu’un exercice abstrait mais l’occasion de transmettre un message. Pour le dire autrement, l’enfant s’amusera mieux s’il sait à qui il écrit. Lire la suite.   … Lire la suite de Écrire une lettre à saint Nicolas en alfonic