#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise #français langue étrangère Une langue, qu’est-ce que c’est ? Un ensemble de signes dessinés, capables de transporter la pensée ? Ou un ensemble de sons qui, mis bout à bout dans un ordre spécifique, permettent l’échange des idées ? Dans nos civilisations … Lire la suite de De la primauté de l’oral sur l’écrit
L’alphabet alfonic du français
#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise Concrètement, comment écrit-on l’alfonic ? Le projet de l’alfonic est d’assigner une lettre unique à chaque son pertinent du français, toujours la même : « Un son égale une lettre, une lettre égale un son. » Pour faciliter le passage à l’orthographe, la … Lire la suite de L’alphabet alfonic du français
Associer un geste à un phonème
#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise Les enfants (et même les plus grands) sont enchantés de bouger un peu en classe. Et associer le mouvement à l’apprentissage, quel qu’il soit, permet de faire appel à la mémoire kinesthésique. Pour stimuler la concentration, il est en … Lire la suite de Associer un geste à un phonème
Écrire et lire avec l’alfonic 