Du chocolat chaud pour mon cochon : « o », « ô » et « on »

Un article de Wendy Nève Voyelle ouverte, voyelle fermée et voyelle nasale sont parfois assez proches dans leur prononciation, ce qui peut représenter un casse-tête pour les enfants dont l’accent est très régionalisé ou les enfants allophones. Aujourd’hui, découvrons la distinction entre le « o » de bol, le « ô » de beau et le « on » de bon. … Lire la suite de Du chocolat chaud pour mon cochon : « o », « ô » et « on »

Correspondances entre alfonic, orthographe et alphabet phonétique international

Un article de Wendy Nève Vous n’êtes pas très sûr de lire correctement l’alfonic ? L’orthographe ne vous aide pas à retrouver les sons que vous prononcez ? Vous ne savez plus quelle lettre l’alfonic utilise pour quel phonème ? Remettons donc les pendules à l’heure. Quand nous présentons un son (un phonème), nous l’écrivons toujours entre guillemets, … Lire la suite de Correspondances entre alfonic, orthographe et alphabet phonétique international

Un coloriage magique de vacances en alfonic

Un article de Wendy Nève Nous avions déjà proposé un coloriage magique, dont chaque zone était munie d’un croquis. Selon le phonème identifié dans chaque croquis, il fallait colorier dans la bonne couleur pour voir apparaître le dessin. Cette fois-ci, pour ce coloriage magique de vacances, il faut savoir lire le nom de toutes les … Lire la suite de Un coloriage magique de vacances en alfonic