Un article de Wendy Nève
En français, il est utile de savoir bien différencier (discriminer, disent les linguistes) le son « a » (comme dans chatte) et le son « an » (comme dans chante). Ces deux voyelles se prononcent avec la bouche ouverte au maximum. Mais dans « a », le son sort uniquement par la bouche, alors que dans « an », il sort en partie par le nez. C’est la raison pour laquelle, le tréma sur la lettre a en alfonic rappelle « les deux trous du nez » par où sort l’air.
Il ne faut pas confondre ces deux phonèmes.
- Le vent s’en va.
- Un joueur de basket est plus grand que gras.
- Le chat se prélasse dans le champ.
- Le paon fait quelques pas.
- Je ne suis pas rapide ? En effet, je suis lent car je suis las.
- À l’ombre, la menthe a une couleur mate.
- J’espère avoir de la chance à la chasse.
- Le pantin fait du patin à glace.
- Pourquoi vois-je une montagne devant moi ? Sur mon plan, c’était plat !
Pour aujourd’hui, voici des cartes illustrées où chaque mot écrit en alfonic comporte un trou. À l’endroit du trou dans le mot, l’enfant se pose la question : entend-il « a » ou « an » à cet endroit du mot ? C’est l’occasion de s’assurer qu’il fait bien la différence. S’il a un doute, il retourne la carte pour vérifier.
Bon amusement !
Illustration : marinamarusya13 (Pixabay).
Écrire et lire avec l’alfonic 