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Aller au restaurant et déguster de bons petits plats est une activité qui réjouit bien des gourmands ! Maintenant qu’ont été présentés les principaux termes de l’alimentation en français ainsi que les repas de la journée, proposons donc aux étudiants en français langue étrangère (FLE) de jouer au restaurant.
Il s’agira d’abord d’étudier la carte du jour et les noms des plats proposés : qu’est-ce que le chef cuisinier prépare de bon aujourd’hui ? C’est là une petite activité de lecture, en alfonic ou en orthographe, pour bien fixer la prononciation.
Puis les étudiants pourront composer leur propre menu avec les différents plats et boissons, en alfonic ou en orthographe, si possible en réutilisant le nouveau vocabulaire, mais aussi en utilisant les autres termes qu’ils connaîtraient déjà.
Lorsque chacun a composé son menu, le professeur peut inviter la classe à se transformer en restaurant en regroupant les tables : certains étudiants joueront les serveurs et proposeront les divers plats du jour, tandis que les autres incarneront les clients. Ce sera l’occasion aussi de réviser le conditionnel de politesse : « Je voudrais un café, s’il vous plaît. »
Quand tous les clients de la classe auront commandé, on inverse les rôles de manière à ce que chacun puisse jouer le rôle du client et celui du serveur.
Bon amusement !
Image : Alexa et chren (Pixabay).
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Écrire et lire avec l’alfonic 