Un article par Wendy Nève Les rimes sont un bon moyen de faire remarquer aux enfants, dès quatre et cinq ans, qu’on peut reconnaître et isoler des sons (des phonèmes) dans une phrase. Contraster des phonèmes Certes, le son tout nu n’offre pas un sens intéressant. Un son n’est pas un mot ; seul, il ne … Lire la suite de Écrire une comptine en classe
Un poème pour distinguer les sons « é » et « è »
Un article par Wendy Nève Pour identifier deux phonèmes, il est utile de les opposer. On prononce différemment : chantez ! ↔ [elle] chantait café frappé ↔ [il] se frappait mon pied ↔ [il] pillait je crée … Lire la suite de Un poème pour distinguer les sons « é » et « è »
Le domino de l’alfonic
Un article du Cercle alfonic. Publié initialement sur le site ActuaLitté – Les univers du livre le 14 août 2020. Retrouvez notre dossier complet sur ActuaLitté. Chers parents, Pour fixer une connaissance encore frémissante, rien de tel que le jeu. Les exercices de lecture et d’écriture aideront à confirmer les savoirs de votre enfant. Ils … Lire la suite de Le domino de l’alfonic
Écrire et lire avec l’alfonic 