Chez beaucoup d’enfants, l’envie de communiquer précède – et de loin – celle d’écouter. Quand je demande à ma fille de huit ans comment s’est passée sa journée, elle m’explique joyeusement par le menu les infimes détails qui l’ont émaillée. Aujourd’hui, elle est en deuxième primaire ; mais depuis qu’elle sait parler, elle montre un goût remarquable pour … Lire la suite de L’enfant est un créateur qui veut s’exprimer
« S’il vous plaît… dessine-moi un mouton ! »
Une petite question pour débuter : et pour transcrire un texte plus long, est-ce que l’alfonic fonctionne ? Oui, évidemment. Voici, pour les très jeunes et les plus expérimentés, un extrait du célébrissime Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry. Bon amusement ! Vous n’auriez pas transcrit comme moi ? Si vous êtes surpris par le choix de certaines … Lire la suite de « S’il vous plaît… dessine-moi un mouton ! »
Une inspectrice scolaire encourage l’alfonic
Jeanne Villard et Denise Boyer ont coécrit un des articles qui figurent dans le livre Vers l’écrit avec alfonic (1983). Jeanne Villard, inspectrice scolaire, avait en effet expérimenté et confirmé l’efficacité de l’alfonic pour l’avoir vu utiliser en classe. Nous prenons la liberté de retranscrire ici intégralement leur introduction au chapitre 10, Créativité et imagination. … Lire la suite de Une inspectrice scolaire encourage l’alfonic
Écrire et lire avec l’alfonic 