#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise Les enfants francophones n’ont aucune peine à identifier « i », « u » et « ou ». Mais pour les enfants allophones, l’exercice est bien plus compliqué. Les voyelles « i » et « ou » existent dans de nombreuses langues, mais le « u » est moins répandu. Et … Lire la suite de Du riz cru pour le loup : discriminer « i », « u » et « ou »
Inventons des rimes en alfonic
#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise Le projet de départ de l’alfonic est : « Je parle donc j’écris ». Cette formule choc signifie ceci : « Moi, jeune enfant, je suis capable de parler, de répondre, bref d’interagir oralement avec d’autres personnes. Si on m’apprend à associer une … Lire la suite de Inventons des rimes en alfonic
Souhaiter ses meilleurs vœux en alfonic
Un article de Wendy Nève « Et toi, mon chéri, quel va être ton grand projet pour l’année à venir ? »« Je veux apprendre à écrire ! »« Quelle bonne idée ! Et tu vas écrire à qui ? »« Ben, à tout le monde : à bon-papa et bonne-maman, à papy et mamy, à ma marraine, à mon parrain, et à ma cousine Célestine. » Écrire … Lire la suite de Souhaiter ses meilleurs vœux en alfonic
Écrire et lire avec l’alfonic 