#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise Cela fait un mois déjà que le printemps est arrivé. Fêtons-le avec la jolie comptine du jardin magique. On peut débuter en écoutant d’abord la chanson, histoire de se mettre dans le bain. C’est qu’il est bien étrange, ce … Lire la suite de Dans mon jardin magique : une chanson à rimes en alfonic
Saint Nicolas, apporte-moi : les voyelles « in », « i », « o » et « a »
Un article de Wendy Nève Les comptines ont ceci d’intéressant qu’elles fixent rapidement dans la mémoire des paroles simples grâce aux rythmes et aux rimes dont elles sont pourvues. Le personnage de saint Nicolas ne fait pas exception à la règle : lui aussi a inspiré de nombreuses chansonnettes pour les enfants. La comptine d’aujourd’hui est … Lire la suite de Saint Nicolas, apporte-moi : les voyelles « in », « i », « o » et « a »
Ma maman et son nounours : mots à trous avec « m » et « n »
Un article de Wendy Nève Les phonèmes « m » et « n » sont des consonnes sonores car on les prononce en utilisant sa voix. Dans « m », on joint les lèvres comme si on voulait dire « b », mais le son sort par le nez (et non par la bouche). Dans « n », on pointe la langue contre l’arrière des … Lire la suite de Ma maman et son nounours : mots à trous avec « m » et « n »