L’alfonic : une solution pour mon fils dysorthographique ?

#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise Un article d’Henriette Walter « L’alfonic pourrait-il aider mon fils dysorthographique ? » Oui. L’alfonic devrait être une bonne solution car tous les enfants ont du vocabulaire, mais ils n’osent pas écrire tous les mots qu’ils connaissent quand ils ne sont pas … Lire la suite de L’alfonic : une solution pour mon fils dysorthographique ?

L’alphabet alfonic du français

#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise Concrètement, comment écrit-on l’alfonic ? Le projet de l’alfonic est d’assigner une lettre unique à chaque son pertinent du français, toujours la même : « Un son égale une lettre, une lettre égale un son. » Pour faciliter le passage à l’orthographe, la … Lire la suite de L’alphabet alfonic du français

Je trace les consonnes en alfonic

Un article de Wendy Nève C’est tout un art de tracer les lettres de notre alphabet, qu’il soit agrémenté des lettres spéciales à l’alfonic ou non. Dans beaucoup d’écoles maternelles, on invite les enfants à tracer des « graphismes », c’est-à-dire des cercles, des traits droits, des points, des pointillés, des vagues, des zigzags, bien alignés sur … Lire la suite de Je trace les consonnes en alfonic