Un article de Liliane Witkowski Je débutais avec l’alfonic une section de grands [3e maternelle] lors de ma nomination en tant que directrice d’école maternelle à Versailles en 1985 alors que Mme Villard [inspectrice promouvant l’alfonic] avait pris sa retraite. Je l’ai pratiqué pendant quatre ans. Un outil favorisant la précision et l’autonomie L’alfonic met les élèves en … Lire la suite de L’alfonic à l’école : les freins malgré les avantages
L’alfonic à l’école élémentaire
Un article de Liliane Witkowski En 1999, je postulais en école élémentaire [école primaire] et j’obtenais un poste en 3e année du cycle 2 (élèves de 7 ans). Les élèves n’avaient pas appris à lire et à écrire avec l’alfonic mais bénéficiaient des apports de l’alfonic et de mon autoformation au sein de l’association pour les acquisitions en compétences … Lire la suite de L’alfonic à l’école élémentaire
L’alfonic à l’école maternelle : mes débuts en classe
Un article de Liliane Witkowski J’ai découvert l’alfonic alors que j’obtenais en 1979 une mutation dans les Yvelines à Versailles. Mme Jeanne Villard, inspectrice des Écoles maternelles de Versailles, qui avait été mon inspecteur-professeur lors de mes années de formation à l’École normale d’institutrices, introduisait l’alfonic dans les écoles de sa circonscription. Je débutais avec l’alfonic une section … Lire la suite de L’alfonic à l’école maternelle : mes débuts en classe
Écrire et lire avec l’alfonic 