Un article par Wendy Nève « Écouter les mots par des rébus » ? Oui, c’est bien l’idée. Dans un rébus, on s’intéresse à deux choses : d’abord, on regarde les dessins (pictogrammes, schémas ou autres). Puis on dit tout haut le mot auquel correspond l’illustration. En principe, c’est un jeu qui se joue à haute voix. Car ce … Lire la suite de Des rébus pour écouter les mots
La Fontaine en alfonic
Un article par Wendy Nève Ceux qui ont appris (et retenu par cœur) des fables de La Fontaine en primaire s’en souviennent fréquemment avec une véritable affection. Beaucoup d’autres trouvent, peut-être à juste titre, qu’exercer sa mémoire pure n’offre pas un grand intérêt. Mais c’est précisément la raison pour laquelle le professeur ne faisait pas … Lire la suite de La Fontaine en alfonic
Blagues et devinettes en alfonic
Un article par Wendy Nève Pour varier les plaisirs tout en encourageant les enfants à « écouter » ce qu’ils disent, à être attentifs aux sons qu’ils prononcent, voici quelques blagues, devinettes et charades qui mettent en scène, de manière discrète mais bien réelle, les phonèmes de la langue française. Bon amusement ! https://alfonic.org/wp-content/uploads/2020/10/blagues-et-devinettes_jouer-avec-les-sons.pdf
Écrire et lire avec l’alfonic 