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Apprendre une langue vivante, c’est d’abord se promener dans les aspects concrets de la vie quotidienne. Dernièrement, nous avons abordé en classe de français langue étrangère (FLE) le thème des vêtements et celui du caractère. Une manière complémentaire de décrire quelqu’un est d’évoquer sa profession. Un métier ne participe-t-il pas à la définition que nous donnons de nous-mêmes face aux autres ?
Pour les enfants, c’est toujours amusant de proposer une activité qui leur permette de se projeter dans un métier futur. Et en ce qui concerne les étudiants adultes en FLE, il est toujours très intéressant de découvrir leurs spécialités : « Aaah, dans ton pays d’origine, tu es architecte ? Et toi, tu es comptable ? Et toi, photographe ? » Et puis de demander à chacun d’expliquer : « Dessinateur technique, dis-tu ? En quoi cela consiste-t-il ? Qu’est-ce que tu fais, jour après jour ? Qu’est-ce qu’il faut savoir faire, pour devenir dessinateur technique ? Quelles sont les compétences requises ? Et quelles sont les qualités nécessaires pour faire ce métier ? » C’est aussi l’occasion de revenir subtilement sur les traits de caractère indispensables pour tel et tel métier.
- « Un professeur doit souvent être patient et souriant. »
- « Une infirmière est toujours calme et gentille. »
- « Une scientifique est sérieuse et organisée. »
- « Un peintre doit être créatif. »
- « Une sportive est énergique. Elle est rarement paresseuse. »
- « Un bon directeur n’est jamais grincheux. »
L’activité d’aujourd’hui propose donc, pour mémoriser les noms de métiers, un petit mémory en alfonic et orthographe. Le jeu du mémory consiste à rassembler deux cartes jumelles : dans ce cas-ci, il faut rassembler les images avec les mots correspondants en alfonic et en écriture orthographique.
(Pour ne pas bourrer visuellement les cartes, nous avons choisi de ne noter qu’une version masculine ou féminine de chaque métier. Mais dans un deuxième temps, il sera utile de montrer comment s’opère le passage du masculin au féminin dans chaque métier – et vice-versa – et d’en faire saisir la logique.)
Mais les possibilités de s’amuser avec ces cartes sont multiples : on peut aussi organiser d’autres jeux pour renforcer le processus de mémorisation.
- Un jeu de pictionnary : dessinez au tableau le métier dont vous avez pioché la carte et faites-le deviner à votre équipe ;
- Un jeu d’ambassadeur : mimez un métier pour le faire deviner à votre équipe ;
- Ou même un jeu de tabou : faites comprendre à votre équipe un métier en décrivant ce que fait le professionnel durant ses journées ou les compétences particulières qu’il doit mettre en action.
Bon amusement !
Image : Alexa (Pixabay).
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Oh oui, notre métier donne une image de nous-même, même un métier non rémunéré ou un passe-temps ou une mission 😉 !
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Et même une vocation ! :oD Oui, comme c’est vrai : nos projets donnent du sens à nos existences !
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