#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu
Pour encourager les enfants à s’exprimer, demandons-leur de se présenter en quelques mots. « Comment t’appelles-tu ? Qu’aimes-tu ? Quel métier veux-tu faire plus tard ? » Par écrit, cette présentation peut prendre la forme de petites cartes de visite qu’on demandera à chaque élève de remplir en alfonic. Puis chacun est invité à venir se présenter devant toute la classe et faire passer sa carte de visite auprès de ses camarades.
Faut-il y raconter la vérité ? Pas nécessairement : l’activité sera bien plus amusante si les enfants laissent libre cours à leur imagination et s’inventent une vie fictive dans laquelle tout est permis.
Pour corser l’activité, on peut demander à chacun de se trouver un lieu d’habitation ou des loisirs dont le nom débute par le même phonème que son prénom. Ou trouver un métier qui rime avec son prénom. Et même, privilégier les jeux de mots.
- « Je m’appelle Sylviane Anémone et je suis fleuriste. J’aime les spaghettis et les sushis. »
- « Moi, c’est Océane Imatrice et j’organise des jeux pour les enfants à la mer. J’aime les oranges et l’opéra. »
- « Et moi, je suis Corentin Tinhémilou et je suis dessinateur de bédés. J’aime bien les pantins et les lutins. »
Bon amusement !
Un article de Wendy Nève
Illustration : montage : Gustavo Rezende, OpenClipart-Vectors, OpenClipart-Vectors, Clker-Free-Vector-Images, Jan Alexander et1shortdesign (Pixabay).
Écrire et lire avec l’alfonic 