Saint Nicolas, apporte-moi : les voyelles « in », « i », « o » et « a »

Un article de Wendy Nève Les comptines ont ceci d’intéressant qu’elles fixent rapidement dans la mémoire des paroles simples grâce aux rythmes et aux rimes dont elles sont pourvues. Le personnage de saint Nicolas ne fait pas exception à la règle : lui aussi a inspiré de nombreuses chansonnettes pour les enfants. La comptine d’aujourd’hui est … Lire la suite de Saint Nicolas, apporte-moi : les voyelles « in », « i », « o » et « a »

Du chocolat chaud pour mon cochon : « o », « ô » et « on »

Un article de Wendy Nève Voyelle ouverte, voyelle fermée et voyelle nasale sont parfois assez proches dans leur prononciation, ce qui peut représenter un casse-tête pour les enfants dont l’accent est très régionalisé ou les enfants allophones. Aujourd’hui, découvrons la distinction entre le « o » de bol, le « ô » de beau et le « on » de bon. … Lire la suite de Du chocolat chaud pour mon cochon : « o », « ô » et « on »

L’âne bêle sur l’île : « â », « ê » et « î »

Un article de Wendy Nève Depuis quand les ânes bêlent-ils, chère amie ? Depuis que j’en ai besoin dans mon titre présentant les voyelles longues, cher ami. En France, les voyelles longues ont presque disparu, sauf dans quelques régions. Mais en Belgique, elles sont encore très présentes. Le plus souvent, que les voyelles soient brèves ou … Lire la suite de L’âne bêle sur l’île : « â », « ê » et « î »