Un article de Wendy Nève Une fois que les enfants ont identifié les phonèmes du français, à l’oral et à l’écrit en alfonic, on peut passer à des jeux pour fixer les connaissances acquises. Le français dispose-t-il d’une gamme de mots simples, courts et faciles à mémoriser ? Oui, les notes de musique ! En alfonic, les … Lire la suite de De la musique en alfonic : « do, le do, il a bon dos… »
Le zèbre et le singe : classer « z » et « s »
Un article de Wendy Nève Comment inviter les enfants à distinguer deux phonèmes proches de manière amusante et sans complexe ? Par un jeu autocorrectif. Un jeu qui montre quand on s’est trompé. Vous avez peut-être connu ces sortes de dominos, où pour apprendre les noms des animaux, il fallait replacer les cartes des animaux sur … Lire la suite de Le zèbre et le singe : classer « z » et « s »
Écrire et lire avec l’alfonic 