Un article de Wendy Nève À mi-chemin de la prononciation entre les voyelles et les consonnes, la langue française dispose de trois phonèmes appelés semi-voyelles ou semi-consonnes. La manière dont on les articule les fait ressembler très fort aux voyelles. Repérer les semi-voyelles Mais on les distingue de ces dernières à cause de leur rôle … Lire la suite de Mémo pour passer à l’orthographe : les semi-voyelles
La chenille des sons : « d » et « t »
Un article de Wendy Nève L’objectif du jeu d’aujourd’hui sera d’identifier les phonèmes « d » et « t ». Ces deux sons constituent tous deux des consonnes apico-dentales : pour les prononcer, on pointe la langue contre les racines intérieures des dents du dessus. Voici ce qui les distingue : pour dire « d », on utilise la voix (c’est une consonne … Lire la suite de La chenille des sons : « d » et « t »
Écrire des consonnes
Un article du Cercle alfonic. Publié initialement sur le site ActuaLitté – Les univers du livre le 7 août 2020. Retrouvez notre dossier complet sur ActuaLitté. Chers Parents, Pour identifier les consonnes, il est utile d’en faire remarquer les différences mais aussi les ressemblances. Les « bruits » que nous produisons pour parler ne sont pas tout … Lire la suite de Écrire des consonnes
Écrire et lire avec l’alfonic 