Mémo pour passer à l’orthographe : les consonnes sourdes

Un article de Wendy Nève Les consonnes sourdes sont celles qu’on prononce sans utiliser sa voix. C’est comme si on les chuchotait. Un exemple rigolo ? Si j’ai bonne mémoire, Harry Potter, lorsqu’il parle en fourchelang, n’utilise que des consonnes sourdes (hormis le « r » roulé et le « l »). C’est cela qui donne un aspect chuintant à … Lire la suite de Mémo pour passer à l’orthographe : les consonnes sourdes

Mémo pour passer à l’orthographe : les consonnes sonores

Un article de Wendy Nève En français, les consonnes servent de « pivot » entre les différentes voyelles des mots. Les linguistes les classent selon les divers critères de leur articulation en bouche. Les sourdes et les sonores Avec des enfants, il faut surtout faire remarquer la principale distinction entre deux grandes catégories : les sonores (ou voisées) … Lire la suite de Mémo pour passer à l’orthographe : les consonnes sonores

Mémo pour passer à l’orthographe : les semi-voyelles

Un article de Wendy Nève À mi-chemin de la prononciation entre les voyelles et les consonnes, la langue française dispose de trois phonèmes appelés semi-voyelles ou semi-consonnes. La manière dont on les articule les fait ressembler très fort aux voyelles. Repérer les semi-voyelles Mais on les distingue de ces dernières à cause de leur rôle … Lire la suite de Mémo pour passer à l’orthographe : les semi-voyelles