Mes copains et copines en alfonic : les consonnes

Un article de Wendy Nève Les phonèmes du français sont nombreux. Écrire en alfonic requiert de les identifier avec précision. Relier chaque phonème du français à un prénom phare permet de fixer leur connaissance. « Ah oui, dans Marie, j’entends mmm ! Et ttt, c’est comme dans Théo. » L’alfonic n’est qu’un tremplin avant de passer à l’orthographe. … Lire la suite de Mes copains et copines en alfonic : les consonnes

Je trace les consonnes en alfonic

Un article de Wendy Nève C’est tout un art de tracer les lettres de notre alphabet, qu’il soit agrémenté des lettres spéciales à l’alfonic ou non. Dans beaucoup d’écoles maternelles, on invite les enfants à tracer des « graphismes », c’est-à-dire des cercles, des traits droits, des points, des pointillés, des vagues, des zigzags, bien alignés sur … Lire la suite de Je trace les consonnes en alfonic

Les lettres illustrées en alfonic

Un article de Wendy Nève Écrire demande de bonnes compétences en psychomotricité fine. Pour un enfant, ce n’est pas si simple de tracer des lettres avec un crayon. Aussi, il sera peut-être tout heureux de pouvoir former des mots avec les lettres illustrées que nous avons préparées ci-dessous. Pour le cas où il ne connaîtrait … Lire la suite de Les lettres illustrées en alfonic