#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise Le projet de départ de l’alfonic est : « Je parle donc j’écris ». Cette formule choc signifie ceci : « Moi, jeune enfant, je suis capable de parler, de répondre, bref d’interagir oralement avec d’autres personnes. Si on m’apprend à associer une … Lire la suite de Inventons des rimes en alfonic
Du jus sur la joue : « u » et « ou »
Un article de Wendy Nève En principe, les enfants francophones entendent et font très bien la différence entre le « u » de plume (/y/ en alphabet phonétique international) et le « ou » de loupe (/u/). Mais pour les personnes allophones, ces deux phonèmes sont parfois difficiles à distinguer. Or, la distinction est importante : On ne trouve pas … Lire la suite de Du jus sur la joue : « u » et « ou »
Écrire et lire avec l’alfonic 