Un article de Wendy Nève Comment inviter les enfants à distinguer deux phonèmes proches de manière amusante et sans complexe ? Par un jeu autocorrectif. Un jeu qui montre quand on s’est trompé. Vous avez peut-être connu ces sortes de dominos, où pour apprendre les noms des animaux, il fallait replacer les cartes des animaux sur … Lire la suite de Le zèbre et le singe : classer « z » et « s »
Un coloriage magique avec « v » et « f »
Un article de Wendy Nève Un « coloriage magique » est un dessin qu’il faut colorier en utilisant une couleur spécifique à chaque zone. On peut mettre le nom de la couleur ou un numéro pour indiquer au coloriste en herbe quelle couleur il doit utiliser. Nous utiliserons ce jeu non pas avec des numéros mais avec … Lire la suite de Un coloriage magique avec « v » et « f »
Découvrir le phonème « u » : Ursule et son cheval Hercule
Un article de Wendy Nève Le son « u » n’est pas facile à prononcer pour bien des gens qui apprennent le français en langue seconde. Cependant, en français, il s’agit bien d’un phonème à part entière, qu’il ne faut pas confondre avec « ou ». Pour les enfants francophones, l’identification du « u » ne devrait pas poser de problème. … Lire la suite de Découvrir le phonème « u » : Ursule et son cheval Hercule
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