#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise « Maman, le poisson d’avril a changé tous mes mots ! » Un exercice fréquent, pour faire prendre conscience aux enfants que tout écrit a du sens, est de leur fournir un texte à trous dans lequel ils doivent ajouter les mots … Lire la suite de Poisson d’avril ! Un dialogue absurde en alfonic
Les chaussettes de Josette :« ch », « j », « s » et « z »
#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise « Les chaussettes de l’archiduchesse sont-elles sèches ? Archisèches ! » Qui ne connaît ce virelangue célèbre ? Il met le doigt sur la difficulté de distinguer la prononciation des phonèmes « ch » et « s ». De la même manière, certains ont parfois du mal à … Lire la suite de Les chaussettes de Josette :« ch », « j », « s » et « z »
Écrire ses cartes de Saint-Valentin en alfonic
#ÉcoleMaternelle #Lecture #Écriture #Phonèmes #français #Apprendre_à_lire #Un_son_égale_une_lettre #Apprentissage_par_le_jeu #alfonic #education #pedagogie #apprentissage #methode #lecture #ecriture #languefrancaise « Je t’aime très fort ! », « La vie est plus belle avec toi », « Je pense à toi », « Je me réjouis de te revoir bientôt » : pour la Saint-Valentin, permettons gaiement aux enfants d’exprimer leur amour et leur amitié à tous ceux qui … Lire la suite de Écrire ses cartes de Saint-Valentin en alfonic
