« Aujourd’hui, 20 % des élèves qui rentrent au CP [première primaire] n’ont que 200 à 250 mots de vocabulaire. » C’est ce dont s’inquiète notre confrère linguiste Alain Bentolila dans le journal Le Parisien Week End (pages Focus) du 29 novembre 2019, article « Langue française. À qui les fautes ? ». 200 mots, si peu ? Il est indispensable de nuancer cette affirmation. Nos expériences … Lire la suite de Tous les enfants ont du vocabulaire… mais l’orthographe bloque leur écriture
Écrire et lire avec l’alfonic 